BROOKE GUATEMALA | DIA 3

El martes fuimos a otras dos comunidades para presenciar y documentar las dificultades por la que tienen que pasar sus habitantes para poder vivir.

En la mañana fuimos a San Francisco en Huite, Zacapa, la asistencia allí fue importante y conocimos a unos personajes muy interesantes, vimos como participaban y daban su opinion y experiencias con respecto a lo que estaban aprendiendo en la capacitación prestada por ESAP, luego pudimos ver como los niños prestaban mucha atención y participaban activamente en la escuela de la comunidad, Nic le regalo unos caramelos, pitos y bombitas de aire, y muy educadamente se acercaron a la maestra para pedir permiso para soplar (chiflar) el pito.

En la tarde bajamos y subimos a la montaña de enfrente para llegar a otra comunidad, Plan del Zare en el mismo municipio, cada comunidad tiene su personalidad y sus líderes que ayudan a ESAP organizar y convocar a la gente, esta comunidad era un poco menos participativa y mas penosa, logramos presenciar como el equipo de ESAP lograba involucrar a las personas en la capacitación por la manera en que la daban, amena y divertida, logrando captar la atención de todos. Luego les compramos algunas artesanías hechas a mano por ellos mismo, al mismo tiempo los muchachos del pueblo se animaron a un juego de futbol y las niñas posaron para unos retratos.

Brooke Guatemala | Dia 2 en la tarde

En Guatemala hay mas de 200,000 equinos que utilizan en las comunidades remotas para trabajar en condiciones poco favorables. En la tarde del segundo día nos fuimos a Cimarron, otra comunidad en las montañas de San Jorge en Zacapa, las vias de comunicación son bastante precarias, allí la directora ejecutiva de Brooke USA, Emily Dulin en compañía de Nic Roldan, embajador de Brooke USA y top jugador profesional de Polo, constataron como el equipo de Equinos sanos para el pueblo, ESAP daba la capacitación de parasitos; como identificarlos y tratarlos, con información detallada y de manera muy sencilla para que lo entendieran todos, esta vez los asistentes los reunieron en la escuela de la comunidad, donde todos prestaron mucha atención a la información suministrada.

Luego salimos a la calle principal de la comunidad para que les dieran una demostración interactiva y participativa de como manejar de manera segura un equino, les enseñaron métodos seguros para manipular las extremidades. Al terminar la jornada, la comunidad calificó a los instructores de manera muy satisfactoria,

En el camino de regreso nos conseguimos con algunas personas transportando madera y pasto en sus burros y mulas, este es el ejemplo perfecto para demostrar la necesidad que tiene esta gente de tener sus equinos de la forma mas saludable posible, esta madera la usan y/o venden para cocinar.